Invitación al seminario
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Emos adolescentes postmodernos ¿Por qué son un bello objeto de intolerancia? El problema de mi generación es que fuimos hijos de padres no deseados. Chumy Chümez. Para comenzar este escrito sobre los Emos tomaré los comentarios emitidos en un programa de televisión por cable, partiendo de la idea que, como en las religiones y cultos, los más apasionados son los detractores. “Solo voy a decir esto: el Emo es una mamada ¿Qué es el Emo? El Emo es una cosa para niñas de 15 años que apenas les salieron pelitos, ya saben en donde, que se acaban de emocionar por que les encanta el cantante del grupito, no por que les encante la música; número uno. Número dos, ¿es necesaria, necesario, crear un nuevo género para expresar emociones? No nos sirve con el Death Metal, no tenemos suficiente con el punk, no tenemos suficiente con Camila, Sin bandera, José José; ¿Es necesario crear un nuevo género? que diga “¡Wey! Todos los demás están equivocados, emocionalmente no nos llenan”. ¡Fucking bullshit ni...
D’Leh y la religión monoteísta 10,000 A.C. (10,000 B.C., 2008) es una película de acción realizada por el director Roland Emmerich quien se ha distinguido por la creación productos destinados al mero entretenimiento. Una de sus películas más conocidas es “Independence Day” (Día de la independencia, 1996) ejemplo perfecto de su fórmula clásica: mucha acción, grandes efectos especiales, historia predecible. Este último rasgo, la historia predecible, es lo que hace interesante la película 10,000 A.C. Emmerich nos presenta una historia que se ubica en el año que da nombre al título y que narra el nacimiento de un héroe, desde la profecía que lo anuncia hasta el cumplimiento de su destino. En una tribu de cazadores de Mamuts, la Matriarca “Vieja Madre” anuncia que la aldea se enfrentará con la última cacería y que será invadida por demonios de cuatro patas. Pero habrá una señal de la llegada de un guerrero que los liberará. La señal, la niña de ojos azules, quien está destinada a ser la esp...
Vivir en el Orfanato Efectos de muerte por el amor total de la Madre El presente escrito nace a partir de dos experiencias del lazo social. La primera de estas experiencias es la pregunta que amablemente Oscar, un compañero de la facultad de psicología, incluyó en este blog. La reflexión apuntaba a la forma de diversas películas actuales donde se citaban títulos como “Club de la Pelea”, “Número 23”, “The Matrix”, “Eterno resplandor de una mente sin Recuerdos”, “Efecto Mariposa”, “Vanilla Sky” y “Sexto Sentido”; resaltando que estas películas comparten el hecho de que “el personaje descubre al final, que la realidad que ha estado viviendo, es (o no es) diferente, o desviada”. Oscar nos lanza una hipótesis “Creo que es por darle un papel mas activo al televidente, es decir, el televidente "arma" o "reconstruye" toda la película en base a ese acontecimiento que cambia totalmente el giro o la rectitud de la trama”. Concordamos con la hipótesis pero agregamos la pregunta...
LA ENSEÑANZA Y EL PSICOANÁLISIS [1] Una imposibilidad necesaria Paul Verhaeghe “Para la llamada «psicología normal» permanece sin explicación la asombrosa conducta de la enferma, que se ingeniaba para aunar un saber conciente con el no saber.” [2] “Nullius addictus jurare in verba magistri.” (Horatius, Epist. I, I, 14.) [3] Por diferentes que las biografías de Freud puedan ser, todas coinciden en un punto: él quería saber. Desde el principio, podemos ver a un hombre ambicioso en su trabajo cuya meta es alcanzar una posición maestra, de experto, a través del saber. Cuando da sus primeros pasos hacia el psicoanálisis - en un momento en el que se encuentra ya en la mediana edad- su meta sigue siendo la misma y ello matiza tanto su teoría como sus prácticas iniciales. La cura analítica es la historia de un saber perdido, perdido como resultado de haberse convertido en material inconsciente. El propósito de tratamiento es la re-inscripción de este saber inconsciente en la conciencia. La exp...